实习教学是一个重要的教学环节，是使员工理论联系实际的教学途径之一，是培养员工实践能力的重要环节，为保证实习教学效果，规范实习教学行为和管理，切实提高实习教学质量，特制定本标准。

一、实习文件

实习文件包括实习大纲、实习计划和实习指导书。

（一）实习大纲根据培养方案进行编写，包含实习目的、实习要求和考核方式，内容规范完备。

（二）实习计划根据实习大纲、结合实习条件进行编写，包含指导教师、实习时间、实习地点和实习内容。

（三）实习指导书根据实习教学大纲和实习计划要求进行编写，包括实习目的、实习要求、实习报告撰写规范、成果要求和考核标准等，内容完整详实。

二、实习要求

（一）指导教师实习准备工作充分、周全，实习过程指导严格、细致，关心员工的思想、学习和生活状况，保障员工安全，填写《实习记录》；员工在分散实习的过程中必须认真填写《实习日志》，如实反映每天的主要实习内容、实习收获、出现的问题及解决问题的方法。

（二）员工在实习期间服从带队和指导教师的领导和指挥，遵守有关实习的各项规章制度，不得无故不参加实习，不得迟到、早退，有事必须向带队教师请假。

（三）员工按照实习计划和实习指导书，在教师指导下完成实习任务。

（四）员工按实习指导书的要求撰写实习报告，实习报告格式规范、内容充实、实习体会针对性强。

三、实习考核

（一）实习考核可采用成果检查、技能操作、答辩或报告批阅等形式。

（二）实习考核有明确的成绩构成说明与考核标准。

（三）考核过程规范，结果合理。

四、资料归档

（一）归档资料齐全，含实习大纲、实习计划、实习指导书和实习报告等材料。

（二）归档资料规范科学，便于存查。